「華德福教育」學不好數理?

本文試圖反思多年來大眾對「華德福教育」的最大疑慮──數理教學的不足。文章將簡介華德福教育的核心理念,進而從數學課程的安排、畢業後學生的升學與就業類型談起,探討在台灣勃興的華德福教育是否會讓學生平均數理能力下降、減少競爭力?

高等教育中的學用落差 -學以致用抑或學非所用

一方面學生抱怨畢業後找不到工作、就業後在大學習得的技能無用武之地,另一方面企業主卻大嘆尋無人才,大學四年,年輕人投入了美好的青春年華,離開校院之後,卻不能得到利用。現代高等教育中,學與用之間的關聯,值得深思。