蔡憲榮、莊椀茹／採訪、報導
「你非法程序！ 我合法遊行！」五月三十一日下午，奪回桃園青年陣線（奪桃青）所主辦的「桃園反洗腦課綱遊行」，自中壢車站前廣場展開。該行動不僅強調教育部以違反行政程序的手段通過「課綱微調」，並因此改變了歷史觀點的主體。遊行的發起人游騰傑與召集人李同學均為高中生，參與者也以桃園在地高中生為多數。
在5月1日時，由台中一中的異議性社團「蘋果樹公社」，揭開了第一個以高中生為主體，自發性反黑箱課綱的序幕。經過討論，奪桃青決定舉辦這次五月三十一日的遊行，透過遊行要求教育部撤回新課綱，檢討中國台灣史料比例。並呼籲桃園在地六位立委回覆課綱的違法程序問題，期待以街頭遊行喚醒地方對該議題的關注，並擴展到全國、中央討論層次。
現場學生高喊「反黑箱」、「反洗腦」的口號。活動召集人，龍潭高中李同學說：「在這一次的過程中，讓大家看出來，我們高中生是有自己的想法，有自己的意志，我們不是他們給我什麼就學什麼，我們要的就是一個完整的歷史，我們不要的是一個由國民黨他們自己所創造的歷史，刪除他們黑暗負面的一面，把自己神格化。
學生正是「微調課綱」最主要、直接的適用對象，除了從政治、政策與法律的角度切入問題，身為教育主體的學生，如何針對新版課綱作出回應，同樣值得關注。
一名平鎮高中的女同學，希望在學校發起連署，讓學校師生能夠了解課綱微調爭議、思考問題的重要性，促進同學與教師的討論。記者問及，學校是否對類似的連署活動設下限制？「沒有這樣的規定。」同學回答。
但她同時提到，之前學生曾邀請三一八學運參與者到校演講。學校老師特別提醒同學，應該注意高中生如同「一張白紙」，還沒有建立起獨立思考的架構。此時學生容易受第一個消息影響思考，邀請立場如此鮮明的講者，會不會左右獨立思維？
「但老師沒有阻止我，只是叫我注意說，演講過程中不要太過於偏頗」。最後，記者追問，既然高中生是一張白紙，那麼做為課程依歸的課綱，難道不會在「白紙」上加諸特定色彩嗎？「是呀，我也這麼覺得，像我有些課我都不上，只是看課本來應付段考，課本這種東西看久了就會變成淺移默化的影響，很多人都是不會去多加思考這樣的事情，這件事情對於現在的高中生、國中生、國小生是很重要的事」。
遊行以中壢高商為終點，包括奪桃青成員、各校學生代表與高雄市前鎮高中歷史教師洪碧霞等人均在壢商大門前對參與者發表短講。學生們齊聲高喊：「學生不是政黨，反對黑心課綱。」等口號。遊行正式結束後，仍有部分學生留下討論活動日後方向與訴求。
截至今日為止，逾百所的高中在臉書上設立「反黑箱、反洗腦課綱」專頁，街頭運動的激情與行動力結合各校串聯，讓這波以高中生為運動主體的浪潮，能夠根植地方向全國各地擴展，分進合擊，發揮最大能量。